「第二十四張當票：誰上當，上誰當！」讀後感

上當可分為兩種，一種是被別人騙，第二種則是被自己騙。

前者相信大家都懂，但什麼是被自己騙？這可就讓很多人搞不清楚了。簡單來說，不外乎是因為自我管理不足，或者是感情用事等導致自己讓自己受騙上當的都算，有時是出於人性的貪婪，有時則是出於莫名的恐懼等等，各有理由。

從事當鋪這行，時常都會聽到有人感嘆人生變成灰色，但追根究柢，其實常常都是因為不認識自己、缺乏自我管理所導致。

－－29張當票－第二十四張當票：誰上當，上誰當！，頁184。

這段話，說的太好了。值得我馬上將這段文字拍下來進行掃描。(可點選連結，學習如何用智慧手機掃描成文字)

我們經常做出許多超出自己能力的事，而造成自己與別人的困擾。很多人常要我們去發揮潛能，這自然是一件值得追求的目標，可是在追求之前，我們應該先思考的是，我有多認識自己？

老實說，對於許多事我經常眼高手低，三分鐘熱度，但有些事則是讓我主動追求且持續保有熱情，以前會以為別人做得到，我也應該做得到，以前會以為既然大家都這麼說，那麼我也應該需要這麼做。

可是，出社會十幾年後，發現很多人其實也不知道他要什麼？什麼適合他？很多人只是隨波逐流罷了。很多人只是變老而已，並沒有增長一些些智慧。

然後這些人竟然是擔任教師的人，有些則是變老了自然就成為人家的長輩。他們看似日復一日的待在生命現場，但靈魂早已迷失了。卻想指導晚輩們或孩子們應該發揮潛能？

我很不以為然。

如果說，國中小教育現場真的有所謂的「學習進度」，那麼或許唯一的學習目標與學習進度，應該就是「認識自己」。

清楚的知道自己到底是誰？好好弄明白自己到底想做什麼？到底想成為什麼樣的人？這些答案的找尋，我花了十幾年的時間，目前當然還在進行中，回過頭常想，為何沒有人在國中、在高中、在大學花點時間或進行一些課程讓我試著去思索自己是誰呢？如果有的話，該多好！

相反的，大多數只知道考試讀書的我們，只好透過誤打誤撞、生命的試誤來學習這一堂老早該展開的課程。

我有過對自己的期許與失望，也有過對生命的熱情與沮喪，但幸好在低潮時，我仍然相信我只是在寫一份生命的作業，沒有標準答案的作業。我應該做的就是好好完成這份作業，同時想一想自己到底有沒有盡力，有沒有捨得。有沒有將力氣放錯地方。等等。

套一句最近常看一本書的書名：做自己的教育部長，我想每個人都該試著做自己的人生導師。不要太迷信所謂的「長者」或「大人」。