今天你和學生有幾場對話。
上午二場，下午二場。
上午的對話，沒有很順利，沒有切入孩子的感受，對自己有些失望和指責。
覺得自己的對話沒有順利和孩子連結，怎麼還敢出去分享、帶領其他人練習對話。
進成，你可以接受自己的失敗嗎？可以允許自己沒做好嗎？可以欣賞沒做好的進成，但仍然願意從這些沒做好的經驗去修正和思考、學習？
你可以欣賞這樣的進成嗎？充滿著學習的熱情。
甚至，上午的對話真的是失敗嗎？你從頭到尾沒有責怪學生一句話啊？你這麼專注的好奇學生，不是嗎？你忍住了想引導學生往自己的期待靠近，而是單純的好奇他是怎麼想的？這是你以往做不到的，不是嗎？
進成啊，你可以欣賞這樣願意努力貼近孩子內在的進成嗎？
不要這麼自責。
如果我都不能接納自己，我又如何能夠真正接納學生？
邀請容易自責的父母師長對自己說說話，對自己多點欣賞與接納。
沒有留言:
張貼留言