不久前曾聽到一場分享,講者提到他求職的經驗。
一出社會,大學畢業生當然沒有工作經驗,但求職的履歷又常常被要求要有正職等工作經驗,他認為資方是強人所難。
真的嗎?
我有所保留。站在資方的角度,有十幾個人來應徵同一個工作,其他人都有正職等工作經驗甚至還有前任老闆的推薦函,你會用誰?
難不成用一個一點工作經驗都沒有的求職者?
是誰強人所難?
宋太祖即位後,有一次質問一位將領王彥超,為何當年你沒有收留我?
將領機智的回太祖,因為我這裡是小地方,根本容不下像陛下這樣的神龍啊!更何況,要是我當年真的接納陛下了,陛下怎麼還會有今日的天下?
作者王立群對此評論:
「王彥超沒有收留當年的趙匡胤完全正常。儘管他日後當了大宋的開國皇帝,但在當時,在趙匡胤沒有完成對自己的證明時,誰會重用這個年輕人呢?沒有證明自己的能力,就沒有理由責怪他人。」
比較讓我好奇的是——一個沒有正職等工作經驗的求職者如何面對類似的挑戰呢?其實這樣的要求難道不是一個很值得去看待的挑戰嗎?
而以往成千上萬相同情況者又是如何應對呢?
如果是我,我又會如何處理呢?
2016年1月18日 星期一
訂閱:
張貼留言 (Atom)
【小改變,大成效:遊戲化情境課程分享】
今天前往嘉義輔仁中學分享「遊戲化情境課程設計——學思達與師生對話」。 整個過程總共90分鐘。 我將課程分成三段來進行。 第一段我只問了一個問題,現場的老師如何在學生學習動機低落的時候,引發學生的學習? 也就是如何讓學生從「被動學習」轉變成「主動學習」? 請現場老師兩兩分組,花...
-
文/郭進成 今天我將上週葉老師和學生互動共同發想的記憶口訣簡化成,大老闆(國稅)和土地公(地方稅)。上午212班聽了我的口訣分享後,幾位學生不約而同自言自語、心有所感的點點頭說,哇,這樣好記很多耶。好可愛的反應。 國稅-大老闆:大老闆要如何經營一家公司的呢?首先他要先決...
-
今天在林鉞的介紹與遊戲教育協會的邀約下,前往鹽埕國小分享。參與的夥伴來自不同的領域,有國中小老師、個人工作室、補教老師。 講題是:撲克牌的1001種玩法。 分享了幾款遊戲: 暖身:hit or miss ,請學員回想玩過的撲克牌遊戲。多數人都知道的遊戲加1分,...
-
2013-04-22 寫 2014-03-06 修 當世界變得愈來愈複雜,就愈來愈不可能有兩個人有完全一樣的經驗。「沒有前人經驗可以參考」的情況會愈來愈常見。獨立思考與解決問題的能力,也愈來愈重要。 --蔡志浩,頁17,人生從解決問題開始,2012,寶瓶文化。 ...
沒有留言:
張貼留言