此時此刻

學生幾乎總是還沒鐘響就進教室坐定。倒是這幾週一進來，直說很熱。

我看了看教室已經打開了所有電扇，笑了笑。

在開口說明學習任務前，我停頓了一會兒，覺察著自己此時此刻內在的情緒與意識。

此時此刻，present，就是一份禮物。多麼美麗的一句話。

沒多久，隨著我的引導語，學生便開始自學。

自學結束，是試著思考講義的提問，還是很熱，但學生專注的模樣讓我感動。

接下來便是師生互動問答與總結澄清，這樣的教學日常。一堂又一堂。

許多觀課老師對學生準時來到教室，常常感到驚訝不已。

這樣的課堂風景，是自己的堅持與提醒，持續的要求與肯定。

偶爾有一、二個學生習性回來了，怎麼辦？就再提醒與堅持，不過如此。

改變的是，我的情緒漸漸減少。不變的是課堂規則的堅持。