《教學的勇氣》一書裡這段文字很適合各行各業省思:
「職業是你內心深處的喜悅與外部世界的需要相會合的地方。」——Frederick Buechner
本書作者進一步闡述:
「如果這真是『我的』職業,從事這一工作的經歷一定會讓我內心充滿喜悅,儘管此經歷也包含著困難的時刻。不過這些困難的時刻仍會帶給我喜悅,因為它能協助我在我的專業領域中經由克服困難而持續成長。如果所從事的不能讓我喜悅,我應該考慮是否放下。如果我為之獻身的不是來自我,那它就不屬於我性格的組成成分,我所做的很可能無法減輕、反倒是加劇世界的需求。」(頁36)
天啊,完完全全說中了這幾年來我的所思所想。
教學之於我就是如此讓我心馳神往之事。即便苦惱,如上所述,總會試著自我增能去解決困境同時也甘之如飴。
思考學科的核心概念與問題設計,即便經過幾年或許才能得解一二,竟也讓我反覆品味與自問自答,不覺痛苦。但若能得解,便喜不自勝,想和更多人分享這份痛快。
感謝這一路上的貴人,讓我可以做喜歡做的事,並和更多夥伴分享。
照片說明:昨天結束了教育社會學暑修班的課程。透過和學生的對話,彼此一起思考與成長。是很愉快的暑假。
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