你的名字是親人的祝福和期許。
我問了幾個學生名字的由來,孩子多半不太知道自己的名字意義和由來。
只是笑著。
於是我開始說起江國慶。一個出生在十月十日這一天的孩子,父母幫他取名國慶,有著什麼想法?大家可以猜猜看。
幾乎所有學生都沒有聽過這個故事。
好幾個孩子開著無傷大雅的玩笑。
我讓學生笑著、鬧著。但隨著我的講述,學生被打中了。全班專注安靜的聆聽著。
故事講完了。
一個孩子問,是真的嗎?
我望著他。點點頭。
那麼,我想問大家,如何減少這樣的悲劇呢?把這些害他的人全部抓起來嗎?
需要提示嗎?
和我們這一冊的核心相關。
分權。
政府分權才能確保人權/人民的幸福獲得最大的保障。還有我們每個公民都要知道這個概念的重要,不斷確保這一點被落實才行。
好,我先花五分鐘簡單講一下水平分權和垂直分權,才抽人上來唷。
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