感謝各位講師不辭勞苦且無私的分享。
其實我覺得前進伊克納美克這個遊戲，可以減少會讓學生產生負面情感的環節，諸如撕掉職業卡，因為今天操作的時候，有老師分享到，在他面前撕掉卡片時，讓他覺得錯厄，有些許被否定的感覺，我私下認為教育的其中一個目的就是在幫助同學建立正向情感，自信的經驗。
學員的奔波是自利，講師的分享是利他。各位講師身上「人師」的風範，讓我仰慕。
感謝講師們的熱情與無私分享，讓我在現實不利的教學場域能持續發揮所長，看重自己學科所扮演的重要性，希望在有限的教學生涯裡能夠繼續發揮所長，引導學生培養獨立思考、自主學習的能力。
謝謝熱情的講師群總是不斷提升，追隨千遍也不厭倦。
"謝謝小王子們開放美麗的玫瑰花園、希望我的花園裡的玫瑰花也能盛開
謝謝老師們的付出！"
愛你們
感恩!讚嘆!
感謝有您們這群願意為孩子努力的教育者，讓我看清自己的不足跟盲點，我會鼓起勇氣和決心改變我的教學。
謝謝老師們的無私奉獻，看著你們熱血的身影，也讓我覺得自己一定要更強大，希望自己也可以成為別人的力量。謝謝你們來東部:)
很謝謝今天的講師群，讓我有勇氣及動力在課堂中實踐學思達的課程。
"今日研習，在溫暖的冬日早晨，從溫暖的角色扮演自我介紹揭序，到溫暖的每人回饋作結，這真是美好的一天。
最觸動我的畫面，是阿賓老師和秀英老師的相擁。伯牙與鍾子期，神雕和俠侶（誤），莫過於此。在資訊快速流動變化的時代，要找到理念相契、心意相通的教學知音何其困難，而要找到在教學場域踐行相同理念的知音，更是難上加難！我感覺到當時兩人的擁抱，折射出許多在各自的工作崗位上，一路走來的困惑、懷疑、委屈、不捨與難過，卻又如此勇敢、堅定、自信、樂觀與無私，彼此互放光熱，動人不已。
我有時候會思考，自己為什麼經常參加研習或工作坊？目前我回答自己的答案是，除了培訓增能外，主要是因為「我喜歡」。我喜歡大家一起為台灣教育努力的感覺，我喜歡成長進步的感覺；我喜歡有一些珍貴的機會讓我們聚在一起，互相加油打氣，分享苦與樂、笑與淚，並成為彼此正向依賴、相互支持的堅強後盾。
感謝你們，有你／妳真好。
一起為台灣教育繼續努力！"
感謝涵淑老師讓我知道更多的分組方式，十分受用。謝謝碩玲老師讓我了解孩子的問題，其實是老師太自以為理所當然。謝謝心儀老師和林鉞老師的遊戲，原來遊戲的力量是如此大的。
感謝進成和士賓老師，可以喚起自己的教學熱情。再次感恩您們，真是太棒了!
你們太棒了！
加油!你們好棒
非常感謝你們願意辛苦搭車來花蓮，分享你們寶貴的經驗。
大家一起共備共享，好棒棒！
感謝講師群無私的分享教學經驗，使我受益良多。
辛苦你們了！用心安排了研習。
謝謝講師們提供了精彩的課程，讓我打開了對於課堂中的不同視野，尤其是情境式的課程設計模式，不僅讓參與的人能夠直接體驗學生的互動，更能藉由這樣的經驗，預設學生會有的回應，進一步的去規劃問題的設計。
我看見一群傻子走得很快，感謝您給我們不同的教學激勵，感謝！！
謝謝你們在教育上不斷的創新，以及無私的分享。
謝謝講師們的分享，你們的熱情無私讓我們深受感動
"各位講師好：
我還是個實習老師，正準備踏進教育的大門，今日的課程雖然之前在師培已經有學過，但始終無法完美的應用在課堂（補救教學班），學生總是很容易失控或打擾到其他班級，聽完你們的分享後，我重新反思到很多自己的缺失，例如小組角色的分配、差異化的部分等等，我發現自己總是為了活動在設計課程，但應該是要依據課程來設計活動才對，真的很感謝你們的分享，我將會持續努力！謝謝！"
由衷感謝你們無私的奉獻，感染到你們滿滿的熱情，激勵自己在工作上更加精進，知道世界上還有很多人在為了教學而努力，非常感動!
謝謝進成老師啊!!謝謝碩玲，謝謝心儀，現在想起來都非常非常的感動(有想流淚的fu)，有你們對公民教學的熱情，點亮許多受困教師的前進的光，深深鞠躬，無限感恩，謝謝你們不畏路途遙遠來到後山，還有其他講師夥伴的一起點光。認識你們真好~~
可以和有想法的講師們一起工作非常榮幸
繼續愛你們！
辛苦講師們了，謝謝你們，台灣的公民教育有你們真好！
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