602學思達教學法初試

課程第六冊第二課。

天啊，我也成功了！我依據張輝誠老師的「學思達教學法」，今天(週五上午)大成功。

已經下課了，學生卻不肯離開教室，一大堆人搶著舉手要求繼續辯論。

大家針對教科書的內容在討論，我好有成就感啊。

兩個班的表現都超優的。

今天的流程如下：

1、小組閱讀15分鐘，看完課本內容。範圍第六冊第二課。天啊，大家真的都安靜下來了。

2、我提出待會要討論的問題，請小組利用15分鐘，將討論與答案整理在重點提示卡上。(我發給各組一張A4白紙，再請他們自己裁成四等分，一人一張，就成了重點提示卡)

 真的，原來大家認真在討論時，聲音是很安靜的。真不可思議。

我的提問如下：
2-1、請問資訊科技帶來的衝擊/影響，我們個人該如何面對或因應？
2-2、請問個人資料保護法與妨害電腦使用罪有何不同？
2-3、請問商標法為何具有保護消費者利益的功能？
2-4、課文提到，複製人會造成好多問題，你同意嗎？為什麼？

3、進行小組報告，15分鐘，結果一直討論到下課結束，共25分鐘，學生才依依不捨的離開教室。出了教室後，還在辯論2-4的題目。