國二彈性課程「地球好公民」課堂流程——
考慮許久，決定下單購買七塊「12吋液晶電子紙手寫板」來取代傳統小白板。
讓小組書寫答案。
另外，這學期為了二年級的彈性課程「地球好公民」，自掏腰包買了30本【世界是怎麼改變的？】當成課本，花了好多錢。
我還運用了好讀工作坊政暉老師的課程模組，針對每一課的內容設計了十四道題讓七組同學進行自學和小組討論，然後再進行快問快答(14道題可進行兩輪各組的答題活動)。
一堂課45分鐘，進行流程如下：
1、活動說明(05分鐘)：讓全體學生知道這堂課如何進行，以及要進行什麼活動。
2、小組討論(05分鐘)：請各組根據我的活動說明，進行小組討論，該如何分工？如何合作？由我抽問二位同學表達他們小組的討論。
提示：等活動說明完，我才先後請1~3組、4~7組的代表去拿課本，避免學生擠成一團。為何要等活動說明後，再讓學生拿課本呢？為了讓學生專注聆聽我的說明。
3、個人自學(10分鐘)：打開課本【世界是怎麼改變的？】，閱讀俄羅斯篇的四個主題。發下A4白紙，請學生將白紙四等分裁切，每人拿一小張當成筆記；同時每人只能拿出鉛筆和橡皮擦在自學閱讀時抄筆記。
提示：因為我先告知全班待會快問快答時，課本會收回來，只能看筆記。這時學生的自學會非常專注，並將重點抄寫在筆記中。
4、小組討論(05分鐘)：請各組將課本交給組長，組長收齊後將課本歸位放回學思達教室的書架。進行小組討論，準備開始下階段的快問快答。提示：為何這時要請各組將課本收回來呢？可以讓小組確實的進行小組討論。先收課本，也比較有助於課堂管理，避免下課時，過於混亂。
5、快問快答(15分鐘)：抽籤決定由某組開始答題(題目有難有易)，例如抽到第六組答題，就由第六組開始順時鐘答題。也就是第一題由第六組答題；第二題再由第七組答題，依此類推。
負責答題的小組如果答對，就加一分；如果負責回答該題的小組答不出來，或不夠完整就由其他組搶答或進行補充，搶答答對者可獲得兩分。或視情況由所有組別各自將答案寫在手寫板上，再由我來核對。
提示：快問快答時，可請各組同時拿出紅筆，如果老師的問題，你們小組在筆記中有抄寫到的，就圈記起來，了解自己的閱讀是否有猜到重點。另外，教師可站在答題組旁主持引導全班專注聆聽。
6、課程總結(05分鐘)：統計分數並進行課程收束。
提示：可請最高分的小組分享他們是如何在有限時間內，讀到重點並獲得如此高分。
藉此幫助學生初步學習如何閱讀並有效掌握重點、如何進行小組分工與合作、如何進行小組討論等等。
以下是我針對俄羅斯篇所設計的題庫：
01、俄羅斯是全世界土地最大的國家，他的土地是美國的幾倍？
答：兩倍。大概是台灣的500倍大(473倍)。
02、俄羅斯的哪座山是歐洲與亞洲的分界？
答：烏拉山脈。
03、俄羅斯國境內哪一條河是歐洲最長的一條河，也是俄羅斯許多大城市建立的地方？
答：窩瓦河。
04、俄羅斯領土太大，就算利用西伯利亞大鐵路，大概要幾天才能從東邊的海參崴抵達西邊的莫斯科？
答：七天。
05、俄羅斯太寒冷了，北方的港口大概只有什麼季節可以行駛船隻？
答：夏季。
06、就整個歐洲地形來說，俄羅斯的西邊有塊平坦的地區，請問叫什麼？讓俄羅斯的領導人非常的擔心，總是想試著控制這塊平坦地區，以避免外國的入侵。
答：北歐平原。
07、請問誰是俄羅斯的首位沙皇？他做了哪些事情？
答：恐怖伊凡，他將攻擊當成一種防禦，征服周遭的國家來擴大俄羅斯的領土。
08、17世紀以後有哪些國家曾經入侵過俄羅斯？
答：波蘭、瑞典、法國拿破崙、德國希特勒。
09、蘇聯解體後，俄國失去了許多領土，所以俄國會擔心敵人從哪裡入侵？渴望哪個方向的邊界可以有座山脈？
答：西邊的北歐平原。
10、俄羅斯在太平洋最大的港口叫做？它是不凍港嗎？
答：海參崴。不是。
11、俄羅斯為什麼渴望擁有一座不會結凍的港口？
答：俄國希望他的海軍可以自由行動，另外海運對貿易也有幫助，比較便宜，比陸運空運便宜很多。
12、入侵過俄國的瑞典、法國和德國最後為何失敗了？
答：補給線太長，難以為繼。氣候寒冷。
13、俄國為了保有不凍港，出兵何國佔領該國克里米亞的塞瓦斯托波爾港？塞瓦斯托波爾港在哪個海域？
答：烏克蘭。黑海。
14、為何許多歐洲國家不太接受俄國的許多做法(例如俄國侵犯烏克蘭佔領克里米亞)，卻仍然必須和俄國保持友好關係？
答：因為要依賴俄國供應的天然氣和石油，維持各國的生活甚至生存。
《世界是怎麼改變的？地理來解答：12張地圖告訴你影響全球的關鍵議題》——
https://www.books.com.tw/products/0010867869
