「尊重(respect)」依照字源(respicere=注視)，它意指一種能力；他人是什麼樣子，我就照他的樣子來認識他，認知他獨特的個人性。尊重的意義是我關懷另一個人，讓他依照他自己的本然去生長，去發展。
——佛洛姆，《愛的藝術》，2020：48。
住高級飯店，查房時活潑好動的小竹剛好不小心打翻了泡麵，湯汁灑在全新的地毯上。
小竹和室友急忙的拿取面紙鋪在湯汁上，然後用面紙刷乾地毯，我提醒她們用濕紙巾，或許效果會更好一些。
幾個女孩聽了我建議，開始用濕紙巾處理。互相合作幫忙。
小竹還特別請同學幫忙拿肥皂，局部的開始細部清潔。
沒多久，沾了湯汁的地毯也幾乎恢復了原本的樣子。
我好奇的問小竹，以前有過類似的經驗嗎？曾經不小心打翻過東西？
小竹立刻回話，沒有。
其實這個問題，我有預設立場，我想藉機告訴小竹一些道理。
聽到小竹斬釘截鐵的口氣，我覺察到自己的期待。我決定放下自己的期待。
選擇把這件事放下，單純和女孩們閒話家常。
小竹，剛剛的事，妳會擔心嗎？
小竹說會，地毯這麼漂亮，很可能要整個換掉(要賠錢)。
嗯，不過，妳的應變能力好快，處理得很好。妳很有經驗？
小竹說對啊，我小學時有時吃東西沒有消化，會吐出來，我都自己處理。
不只這樣，我還發現妳沒有緊張，還知道要用肥皂來加強。很不簡單。
小竹帶著開玩笑的語氣，封自己是生活智慧小女王。
接續和女孩們聊了一會，我就回自己房間了。
想寫下這段師生對話，是我察覺到自己的改變。
我沒有指責，只是看見和欣賞。很不容易啊。
好想對多年前的導生們說，老師終於成長了一些。面對導生的犯錯，我不再這麼歇斯底里。
小竹或許會被飯店求償，這是她該承擔的。
但小竹不用承擔我的情緒或碎碎唸；更重要的是或許她也能在這次的過失裡，有了些學習。
雖然我沒有開口說什麼，也許事後她會去思考。
#飯店檢查後不求償
#學思達與師生對話
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