2016年4月11日 星期一

天佑日本

國三生今天報告時,用這張投影片問了一個問題:



台灣電腦工程師自發的在電腦主機板刻上GOD BLESS JAPAN幾個字,對日本加油打氣,請問這算不算是一種國際援助?

這個問題引發同學討論,有小組認為算,因為它是一種精神的打氣與支持,有小組認為不算,舉例說明,有人掉進水中,結果我只是在旁喊加油,意義不大。不管如何,透過這個問題,全班一起思考了國際援助的可能方式。

雖然學生在報告前已經和我討論過這個問題了,但當學生在課堂上秀出這張投影片並詢問班上同學時,還是讓我很震撼。

這就是所謂的珍珠吧?!隨著一節又一節的下課時間協助學生準備報告,真的很考驗我的耐性,尤其要一再提醒許多已經提醒過N次的注意事項時;但有時在這些過程中,忽然又出現閃爍著光澤的時刻,一些學生的報告讓我在心裡歡呼不已。

好棒啊,孩子。

謝謝你讓我有勇氣、有理由堅持下去。

http://www.setn.com/News.aspx?NewsID=129061

https://www.youtube.com/watch?v=66ep2ejEJmw

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