一開始，我先分享我的喜悅，我很開心班上選出你們成為我們的內閣。這是班上同學對你們的信任和肯定。
先問他們，為何老師這次內閣重組要請全班每個人都寫一張「全班幹部工作分配表」，這樣做可以讓大家學到什麼能力？
內閣們紛紛發表——
培養我們的思考、整體規畫安排、換位思考。
很好。
換位思考和整體宏觀看事情的能力。
這也是很多歷史上重要人物成功的關鍵，例如曹操。這時，我試著透過曹操的兩次重大失敗和學生互動，引導他們去思考並讓他們知道學歷史的意義。
緊接著，我問內閣們——同樣27人的團體，一個是班級，一個是公司，請問班級幹部和公司主管相比，誰在領導團體完成任務或達成目標的挑戰會比較大？
八個內閣中，有六位立刻回答幹部，二位回答主管。
喔，怎麼說？
認為主管的兩個內閣說，因為他們的決策成敗會影響到許多家庭，但幹部沒做好不會。
嗯，其他人呢？幹部比較難，因為我們沒有任何權力，也無法開除誰。
都挺有道理的。
老師忽然覺得你們的處境很像劉備。
手邊沒有太多資源，沒有什麼權力，可是你們有我們班同學的信任和欣賞！(就像劉備身旁總有一群願意追隨他的英雄豪傑那樣！)
你們都是班上過半數同學選出來的——是他們在思考過每個人的能力和特質後，選出你們成為內閣。
如果你們可以在這樣困難的處境下，還能帶領我們班變得更好，真的比在公司擔任主管的人還厲害。
對嗎？
老師很看好你們，雖然我們班在很多老師心中，可能覺得是一家經營乏善可陳的公司，可是在我心中，如果我們班真的是一家公司，未來我一定會加碼投資。
怎麼說呢？因為我們班同學好有眼光，選出了你們擔任新學期的內閣，光憑這一點，我就敢大力投資。
未來我們班就依靠各位共同努力，遇到問題時，也別客氣，隨時都可以來找老師討論。
沒有留言:
張貼留言