今天幫某國一班分組，因為是新生，所以我直接依據性別隨機分組，原則上每組共四人，二男二女。
分好組後，簡介課程進行方式與加分方式。
1、首先隨機抽問，請個別學生朗讀公民課本第一課第一小節，因為第一堂課想先了解學生們的閱讀程度。
2、唸完後，再請小組進行閱讀，一邊讀一邊試著找到自己不會的詞句，將它圈選出來。
3、小組討論：針對彼此不會的詞句進行討論，將小組全體都不太確定的詞句寫在小白板上，這些詞句可作為問別組的問題與護身符。也就是如果問別組，別組答不出來，提問的小組就可獲得一分。但如果被問的小組答題成功則獲得2分。不過，其他小組的白板也有相同不懂的詞句，則可不用答題(護身符)。一樣保留開放搶答的機制。
4、小組問答：教師擔任著問答活動的主持人，讓學生針對課文概念與生難字詞進行問答，沒一會，學生各組間的答題氛圍已被炒得火熱。
5、小組加分：只要各組有不錯回答或整組表現良好，都可以立刻被加分，最後依據各組撲克牌張數，統計各組得分，並請小組派人上台書寫得分。請參考「好話牌計分法」一文。
6、請學生根據上述討論回家查尋，「空間智慧」的意義以及此概念與楊恩典到底有何關係。下週上課，為大家解惑者，小組再加8分喔。學生非常嗨的離開教室。
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