公民總複習小組競賽

國三本週要「會考」了，所以我精選了36個核心概念讓各組學生進行搶答競賽。

已經下課5分鐘了，大家還不願意離開教室。而且最棒的是我追問了一題補充概念，好多人都答錯了，最後是由班上成績較差但還算認真的孩子答對了。

全班自動響起如雷掌聲呢。

如何進行活動和計分呢？

1、先給各組5分鐘準備時間討論要答哪幾題。另外，我也會讓學生大略了解36個概念共分成三顆星、二顆星以及一顆星代表不同等級的重要性。之所以加上三顆星制度，是想鼓勵學生積極挑戰更核心的概念。

2、各組輪流答題，如果答對，該組就前進一格。答錯停留原地。加上三顆星制度後，答對三顆星題目者，可直接前進三格，依此類推。

3、如果該組沒答對或答得不完整，再開放其他各組搶答來補充，補充回答且答對的小組就可以獲得兩倍分數。藉此激勵沒有答題的各組仍然要注意聆聽別組的答題。

4、問題設計主要是以概念說明為主，有些則是「是非題」，如果是「是非題」，我就會讓各組寫白板共同回答。如果是概念說明題，只要答題小組學生有講到重點，就好。

5、然後再根據學生的回答來追問。發現很多成績較好的學生，未必真正理解觀念。透過這樣的師生問答，可以澄清學生的迷思。

6、最後，再按照各組前進幾格來加分。或轉化成小組課堂成績。