印象深刻的三個畫面 *
1.島記課程，學員老師畫好爺奶後互相交流說著自己的家族故事，也互相感動著彼此
2.結束前「石」主任引導學員老師們圍成一圈每個人講出自己將會在教學上的行動，彼此交流著眼裡的堅定和心裡的感動，每個人的小小能量在那一刻匯聚成閃耀的光芒(台灣的教育，有希望了！)
3.郁馨小學姊和惠珠老師的扶持，兩人的期待和渴望都被彼此看見並且被滿足了。從失落而難過到暖心的擁抱，很感動！
工作坊主要收穫與學習 *
創造一種課程，同時讓講者與學員都能學習，這就是活生生的「教學相長」啊！
我的課堂，也好想要達到這樣的效果(所以，有夥伴是非常重要的！)
我要補課！我要補到沙沙老師的課！！！
其他意見(感謝、欣賞、疑惑、建議) *
這是目前參加過能量最大的研習工作坊！
這是真正的「以學習者為中心」，每天晚上開會「檢討」當天課程、學員老師們的反應和對課程期待，接著討論隔天的課程安排，以期符合來參加的學員老師們的需求，由衷地佩服這個團隊！！！
學思達的基本架構→多元教學設計/評量工具介紹→情境式課程模組示範→師生對話入門→反思自己的教學核心...，還不斷創造和不同夥伴們的交流分享的機會，擴大學習的視角，透過夥伴分享能聽到學到更多！
但是，被逼著依照機會成本原則進行選課，這實在太殘忍了...我好想聽到那些沒能聽到的課啦！！！
再強調一次：我要補課！我要補到沙沙老師的課！！！
沒有留言:
張貼留言