我們努力了，會不會只是看似努力。我們認真了，會不會只是弄錯方向。
一個老師的專業難道不包括課堂經營，只是照本宣科嗎？希望學生自動安安靜靜的抄寫筆記...，不希望學生表達想法？
能不能讓我們的學生重視學習，甚至熱愛學習，讓我們的學生有機會像我們學科的大師那樣思維呢？
今天我問國二學生，為何非告訴乃論要由檢察官來決定是否起訴呢？而不是由被害人來決定？為什麼？為什麼侵害社會利益、國家利益的犯罪行為應該由檢察官來決定是否起訴呢？
某組學生給了我這個回答。我驚艷的肯定該組教練後，對著全班說，所以我們又將檢察官稱為國家的律師啊。他的眼睛代表著我們國家、人民的眼睛......
這段時間我學會對某些現象保持沉默不妄加批評，但說真的，我們的學生就在我們眼前，許多老師任教同一班，為何同樣的班級在某些老師的課堂上吵成一團、睡成一片，而在某節課不會如此反而認真投入學習時，我們真的不該思考問題到底出在哪？
真的能心安嗎？
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